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首頁 仙武異能 終極調教 正文 五八章 不尋常的一課(三)  
   
正文 五八章 不尋常的一課(三)

鈴聲再次響起,何夢嬌長舒了一口氣,在她的印象中,從小到大,這是第一次感覺到下課的時間如此漫長。

前台上,吳小雨抓起鼠標晃了晃,教室里便立刻明亮了許多,投影屏幕上黑色的屏保變成了藍天白云的桌面圖案。他合上封皮上寫著《教師的修養》的書本,繼續講課。

學生們覺得他講課流暢自然,揮灑自如。其實他自己卻知道這節課上得相當吃力。

這是不尋常的一課。

吳小雨以前的上課速度,其實與羅丹丹曾經碰到的教師不分上下。

但是,在今天,在這節課之前,在他從教室後門走近前台的時候,1A7489提出了兩個新的要求:

“三天之內,上完兩個月所有的課程內容。”

這是1A7489對“上課”的第一個要求。

“學生必須學會。”

這是1A7489對“上課”的第二個要求。

猝然間被通知這種決定,吳小雨根本就沒空去思考它到底蘊含著何種深意。

在吳小雨那顆立刻便飛速轉動地腦袋瓜子里。全力以赴思考地。是怎麼樣盡可能去完成1A7489地要求。

必須完成地要求。

雖然“能作為正常人一樣”地最後放松時間也終被剝奪。吳小雨卻沒有失落地時間。更不敢存忤逆地心思。這或許是因為他早已不再心存奢望。

又或許是。吳小雨不敢想象。如果自己在教室中扳斷手指到處亂扔。或者用腦袋將顯示器駁梅鬯椋y岬賈率裁囪r暮蠊}?

1A7489模擬聲音輕松提出兩個小要求。吳小雨便得攪盡腦汁解決兩個大問題。

在沒有任何准備。沒有任何指導地情況下。臉色蒼白地吳小雨以平常三倍地速度消耗能量。他一邊講課。一邊關注教室里學生們地接受情況。一邊構思下一句要講地內容。一邊在腦子里進行新地課時計劃調整。

完成這種普通教師絕望到死的奇跡,這可得幸虧這只可憐的猴子有兩年的教學經驗,有一個月以來持續超常發揮的教學水准,有34級的聯盟體的生理標准,更幸運或者說更不幸的是,他還有一位隨時隨地都保持嚴厲監督的好上司。

盡管已做到了這種程度,但沒有人知道,從上節課開始到現在,吳小雨平靜的外表下,心中一直隱隱約約地很有些不安。

教室里安安靜靜的,絕大多數學生正在專心聽他的講解。吳小雨的不安,正是因為絕大多數學生正在專心聽他的講解。

絕大多數。

也僅僅是絕大多數。

雖然提出要求後,1A7489便像以往上課時一樣,再沒有發出半點聲息。

但吳小雨從不曾發覺,1A7489的要求什麼時候可以打個折扣。

三天之內必須上完兩個月的所有課程內容,吳小雨的舌頭忙到連打個磕巴的時間都沒有。要不是下課時被1A7489逼著看書,吳小雨早就沖下前台,揪住了那幾只害人精腦袋上的幾把雜毛,狠狠地往桌子上撞了幾下。

反正,不管是作為老師的時候,還是作為副校長的時候,他都從來沒有管過這些本質上也是寄生蟲的混混們的死活。

16:22。

吳小雨仍在竭心盡力為混混們闡述平面設計軟件最優的應用方法,他以為那幾只渣滓已經是煩惱的全部,就在這個時候,教室里出現了新的情況。

“吱,呀”

彈力門被人推開,吳小雨抬眼望去,心中哀歎。

以34級寄生體的記憶力,他自然知道現在站在後門口,一手抵著門,一手拿著電話貼在耳邊的學生,上節課根本就沒有出現在教室里。

這只離下課只剩半個小時才到的畜生!老子還不知道補課的時候在哪里,就又多了一個補課的新對象!

吳小雨百忙之中抽空暗罵一聲,他微微皺起眉頭,這位姑娘肯定很舍不得和正在通話的人停止交談。在吳小雨的視線中,她一邊滿臉笑意繼續輕聲說話,一邊施施然從後門口走到角落,找了個位置。

她並沒有直接坐下,而是先放下了電話。

吳小雨剛松一口氣,便看到她從挽在臂上的包包里取出了幾片紙巾,彎下腰擦了擦從沒人坐過的新桌椅,然後再將紙巾丟進桌櫃,把包包放上桌子。

做完這些,她才輕輕地坐上去,換了一只手。

又拿起了電話,繼續交談。

換上自由上課,不用為1A7489的新要求而煩惱的時候,吳小雨就算再看不慣,也不會去管她的種種做派,更不會訓斥半句稍有得罪。反正日子長得很,這種家伙出了學校,自然會吃上大把的苦頭。

但是現在,看到姑娘周圍一大片區域躁動的跡象,看到學生們神色間增添的不甯成分,再看到離她最近幾人頻頻回頭上下打量的情形。

吳小雨心頭火氣騰騰而起。

再這樣下去,剩下的半個小時肯定浪費。補課的畜生不只多了一只,而是多了一群。吳小雨這麼想著,站起身輕輕拍拍桌子,說出了課堂上第一句不屬于講課的內容:“這位同學,請先不要打電話好麼?”

“好的!好的!”姑娘抬頭隨口應道,連連點頭,她將電話又換了一只手。吳小雨以為她還要道別幾句,便抬頭在教室中環顧一周,微歎一口氣後,將課程內容從她進門前的位置又重新開始講解。

一分鍾後,姑娘還在講電話,聲音倒是低了一些。

有完沒完?吳小雨忍無可忍,再次道:“這位同學,請不要再打電話了好嗎?如果一定要打,也請到外面講完再進來。”

“好的好的!我知道羅!”姑娘抓起小包,卻沒有站起身來,她挪動幾下藏到了前桌學生的背後。

吳小雨不是個傻瓜,他現在的思維能力已經遠超普通正常人;吳小雨不是個瞎子,他現在的視力已經能看到學生臉上忍不住的微微笑意;吳小雨更不是個聾子,他的聽力甚至能將十米以外,姑娘壓低的聲音聽得清清楚楚:

“恩……恩……真的嗎?……好啦好啦,現在有個傻逼正在逼我掛電話……沒事,現在沒事了,不用掛,我藏了一下……沒,瘦瘦呆呆的……記得一定要來接我喔……別啦,不用叫人來……干嘛打他……這麼多人呢,給他留點面子……昨天晚上?……好,今天繼續去……”

吳小雨松開鍵盤鼠標,站起身來,1A7489道:“不要惹麻煩。”

這句話令吳小雨重新坐下,不管是作為正常人,還是作為寄生體,這一點,他倒是和1A7489一樣,都不願惹上不必要的麻煩。

這要不是在職業培訓學校,老子立馬把你媽的開除!可憐的猴子,就算在內心中,他也必須為發狠的對象好好斟酌一番,不敢將埋怨發到1A7489頭上。

“開除,解決不了問題。”

吳小雨當然知道開除不能解決問題。事實上,這是職業學校本身定位的問題,他這位副校長只有管理老師教學工作的權利。

“副校長”只要第一天開除學生,第二天便會有家長上門退費,第三天就得打包走人,變成“前任副校長”。

“寄生體,這不是學校制度,或者學校定位的問題。”

不是學校的問題?沒法控制自己聽力的吳小雨一邊繼續講課,一邊無可奈何地聽著姑娘繼續攪亂課堂秩序。

“蠢貨,你一定要把問題和責任推到別人身上嗎?”

難道是我的問題?吳小雨微微一愕,舌頭打滑,差點將一句原理念出相反的意思。

“不能解決問題,只能證明自己有問題。”

聽到1A7489的這句話,吳小雨身體僵住,腦子里瞬時間冒出一個大逆不道的念頭:按照這種亂七八糟的說法,那三天之內,若是不能讓這群雜碎們聽懂兩個月的所有課程內容,那豈不是說明問題就出在1A7489自己的身上?

很奇怪的,這一次,1A7489並沒有因此而恐嚇或者懲罰吳小雨,他只是模擬出聲音,道:“寄生體,不用浪費時間再繼續往下講,複習吧。”

半個小時後,鈴聲響起,仍在接聽電話的姑娘走出教室,從這一刻起,她不再是平面設計班的學生,而是另外一門課程的教學素材。

而正在關閉計算機和投影儀的吳小雨,便是那門課程唯一的學生。

老師,則是1A7489。

1A7489先生,從來不覺得自己解決不了問題。

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